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　　“技術(shù)傳承是我們的使命。一個人的力量再強，也比不上整個團隊共同成長。”日前，在山東能源集團兗礦能源興隆莊煤礦“匠心傳承聚力同行”師帶徒簽約儀式上，大國工匠、機電工區(qū)副井維修班班長郭金陵表示道。他的帶教計劃是對大學生徒弟任嘉慶手把手教技術(shù)、實打?qū)嵕毐绢I(lǐng)、心貼心傳經(jīng)驗，保證徒弟三個月內(nèi)能獨立處理提升機常見故障。

　　企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展必須依靠一支素質(zhì)過硬、技能精湛的人才隊伍作為重要支撐。興隆莊煤礦認真貫徹落實新時代高技能人才隊伍建設(shè)要求，深入實施人才強企戰(zhàn)略和全員素質(zhì)提升工程，立足智能化建設(shè)發(fā)展實際，充分發(fā)揮勞模創(chuàng)新工作室集智創(chuàng)新和高技能人才“傳幫帶”作用，常態(tài)化開展“全員競賽·群星閃耀”技術(shù)比武、“青春擂臺賽”等技能比武活動，培育形成了一支數(shù)量充足、梯次銜接、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，礦井涌現(xiàn)出高興亮、郭金陵、王小波三名“大國工匠”，高技能人才比例達64.9%。

　　該礦立足礦井安全生產(chǎn)建設(shè)主戰(zhàn)場，以培養(yǎng)技能型、知識型領(lǐng)軍人物為重點，精準對接組織所需、崗位所急、學員所缺，征集各層級各方面培訓需求，形成培訓項目清單，分批分期開展以“學理論、學技能、學勞模，比學習、比干勁、比效能”為內(nèi)容的“三學三比”和“管理大課堂”“工匠小講堂”“創(chuàng)客微課堂”等職工喜聞樂見的學習培訓活動。組織工匠、專兼職教師、工程師、技師成立“一匠三師”金牌講師團，建立“自選式拜師收徒”和“3+3”青年陪練模式，打破單位界限，優(yōu)選學習能力強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的青年職工，根據(jù)崗位需要和發(fā)展意向“自助尋師”，提升技能人才培養(yǎng)的針對性和精準性。

　　該礦健全高技能人才培養(yǎng)選拔體系，搭建“育、選、評、用、樹、惠”六位一體職工建功立業(yè)“金舞臺”，組建“礦、區(qū)隊、班組、崗位”四級比武“練兵場”，實行基層單位全員比，礦級牽頭重點比，深入開展“全員競賽·群星閃耀”技能大比武活動，以賽場選拔推動技能潛質(zhì)的職工走進重點培養(yǎng)行列。設(shè)立專項基金，實施基層即時獎勵、礦季度獎勵、上級表彰對等獎勵。堅持“重獎”與“普獎”相結(jié)合，在對比武獲獎選手與參賽選手獎勵的同時，鼓勵青年職工參與比武，對35周歲以下優(yōu)秀青工單獨排名并獎勵，激發(fā)青年職工學知識、增技能、練本領(lǐng)的積極性。通過開專欄、拍視頻、作宣講、出叢書等“線上+線下”方式集中宣傳優(yōu)秀人才先進事跡，推動典型選樹、人才培養(yǎng)從“盆景”到“風景”的迭代升級。

　　該礦對實訓基地進行持續(xù)升級，集中優(yōu)勢打造工匠宣傳街、大國工匠工作室、技能實訓場、勞模創(chuàng)新工作室“四位一體”示范功能區(qū)，建成7大工種實訓考核及19個學習培訓配套場所。堅持創(chuàng)新與提素“雙軌并行”，創(chuàng)效與提質(zhì)“雙輪驅(qū)動”，深入開展“全員創(chuàng)新·崗位增效”活動。突出課題研究和導(dǎo)師帶徒，充分發(fā)揮創(chuàng)新工作室雁陣集群效應(yīng)，建成“美好興隆·眾創(chuàng)空間”，讓各工作室“聯(lián)盟”“抱團”攻堅，打造創(chuàng)新成果的展示窗口、絕技絕活的傳承紐帶和技能人才成長平臺。與科研院所聯(lián)合成立“產(chǎn)學研”合作創(chuàng)新實踐基地，有效促進科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。專設(shè)基層“創(chuàng)客引導(dǎo)員”和礦“項目評價員”，建立“創(chuàng)客人才庫”，實現(xiàn)專業(yè)指導(dǎo)、成果評審、評價監(jiān)督項目一體化管理，充分發(fā)揮技能人才在創(chuàng)新創(chuàng)效中的優(yōu)勢，激活礦井發(fā)展強勁引擎。

本網(wǎng)通訊員：尹大為

編 輯：一鳴